CONDUCTAS INTELIGENTES

Algunas implicaciones para la persona según Arthur Costa.

1. PERSISTENCIA

• Plantarse metas, en forma clara y precisa.
• Buscar alternativas.
• Reconocer y trabajar recursos personales.
• Motivarse en base a logros.
• Voluntad.
• Confianza en si mismo.

2. MANEJO DE LA IMPULSIVIDAD

• Tomar un tempo para reflexionar.
• Considerar diversos puntos de vista.
• Medir las consecuencias de cada acto.
• Reconocer y saber canalizar las emociones.
• Responsabilizarse por las dediciones tonadas.

3. ESCUCHAR CON COMPRESIÓN Y EMPATÍA

• Poner atención cuando se está conversando o escuchado a otra persona.
• Atender a los mensajes verbales y no verbales presentes en la comunicación.
• Sentir empatía el ponerse en el lugar de otra persona.

4. FLEXIBILIDAD

• Disposición para distinguir y aceptar los cambios.
• Considerar las situaciones desde diferentes perspectivas.
• Promover y aceptar ideas nuevas.

5. CURIOSIDAD Y DISFRUTE POR RESOLVER PROBLEMAS

• Ser curioso interesándose por su entorno.
• Respetar la identidad de otras personas y culturas.
• Preguntarse acerca del por qué, cómo, cuándo y dónde las situaciones y problemas.
• Disponer de estrategias para resolver diversos tipos de problemas.

6. CHEQUEAR

• Habituarse a revisar tareas, situaciones, hechos.
• Disposición para captar, aceptar y corregir errores.
• Ser efectivos por ahorro de tiempo, dinero y esfuerzos.
• Interés por la calidad y la precisión.

7. METACONOCIMIENTO

• Autoconocimiento acerca de uno mismo.
• Tomar conciencia del proceso de pensamiento seguido al decidir, resolver problemas, leer, escribir o realizar alguna tarea.
• Disponer de un plan de acción para resolver un problema.

8. CUESTIONAR Y PLANTEAR PROBLEMAS

• Distinguir el ambiente que lo rodea como una fuente de información.
• Aceptar y cuestionar ideas de otros.
• Disponer de estrategias cognitivas para plantearse y resolver problemas.

9. EXPERIENCIA PREVIA

• Valorar conocimientos adquiridos y experiencias vividas.
• Relacionar de diversa forma información y conocimientos.
• Comparar y clasificar información previa con datos o situaciones nuevas.

10. PRECISIÓN DEL LENGUAJE

• Interés por enriquecer el vocabulario
• Demostrar claridad y precisión en la expresión oral y escrita.
• Capacidad de observación, atención y concentración.

11. UTILIZAR TODOS LOS SENTIDOS

• Conocer el sentido predominante.
• Incluir procesos de imaginería utilizando diversas vías sensoriales o propias de todos los sentidos.
• Comprobar como usan otros sus habilidades perceptivas.

12. CREATIVIDAD

• Concebir soluciones a los problemas de maneras diferentes.
• Utilizar la imaginación.